Ce que vos étudiants sauront faire.
Le temps d’une session, vos étudiants dirigent le marketing d’une entreprise. Chaque tour les fait passer de la décision à l’exécution, puis au verdict des chiffres, avant de tout reprendre au tour suivant.
Demander un devisLes compétences travaillées
À chaque tour, vos étudiants montent à l’étage où l’on choisit un objectif et arbitre un budget, puis redescendent là où l’on règle une enchère, écrit une annonce, répond à un client.
Décider
Fixer le cap, tenir le budget, lire les chiffres et trancher.
- Plan média
Fixer un objectif et le justifier, choisir ses clients, ses produits et son prix, puis les revoir tour après tour.
- Plan médiaAnalytics et veille
Répartir un budget entre les canaux selon l’objectif, les résultats et les mouvements des concurrents.
- Analytics et veille
Lire un tableau de bord et comparer les sources.
- Réseaux sociauxE-mail et WhatsApp
Choisir ce que l’on confie à l’IA et à quel niveau, puis en lire les effets dans les résultats.
Mettre en œuvre
Traduire ce cap dans les outils, annonce après annonce.
- Meta Ads ManagerRéseaux sociaux
Choisir les clients à viser, puis construire des audiences qui leur ressemblent.
- Google AdsDemande de rappelFiche d’établissement
Passer à l’exécution : mots-clés, enchères, textes d’annonce, page de demande de rappel, fiche d’établissement.
- E-mail et WhatsAppGoogle Ads
Réagir aux changements du marché et appliquer les règles des plateformes publicitaires et des messageries.
À la fin de la session
Au dernier tour, vos étudiants auront défendu un objectif avec les chiffres d’un dossier, réparti un budget face à des concurrents qui ne les attendaient pas, écrit des annonces que l’on a lues, notées, parfois refusées. Ils sauront relire un tableau de bord sans le croire sur parole, dire ce qu’ils changent et pourquoi, et nommer la décision qu’ils referaient autrement.
Chaque tour laisse aussi des traces écrites : la justification de l’objectif, les contenus publiés, la note de décision où l’équipe explique ses choix. Ces textes disent ce que vos étudiants ont compris, aussi bien que les chiffres.
Pour quels publics
Le jeu s’adresse aux étudiants de licence et de master, et sert aussi en formation continue. Vous choisissez le niveau à la création de la session ; toutes les équipes jouent au même, sur le même marché.
Licence 1 et 2
Niveau Découverte
Les outils en montrent davantage, les prévisions s’écartent peu du réel et un seul imprévu attend les équipes. La note de décision reste facultative.
Licence 3 et master 1
Niveau Confirmé
Un deuxième imprévu s’ajoute au tour 3, les prévisions deviennent moins sûres et la note de décision entre dans l’évaluation.
Master 2
Niveau Expert
Les prévisions se font plus incertaines, l’examen des annonces plus exigeant, et les imprévus se succèdent, dont l’un ne vise qu’une seule équipe.
Formation continue
Le niveau de votre choix
Le niveau suit le groupe plutôt que le diplôme, et les tours prennent la durée que permet l’agenda des participants.
L’évaluation
À chaque tour, le jeu propose une note sur 100, critère par critère, de la performance sur l’objectif choisi à la lecture des indicateurs, en passant par le budget, les contenus et le ciblage.
La note retenue reste la vôtre. Vous ajoutez un bonus ou un malus à un tour, et la note d’un étudiant peut s’écarter de celle de son équipe, de deux points au plus. La note de la session pèse davantage les derniers tours et s’exporte sur 20. Une fois la session terminée, chaque étudiant télécharge son attestation de participation.
Les poids des critères et les ajustements, côté enseignantsEn classe ou à distance
Le déroulé ne change pas, seul le temps s’étire. Une session commencée en salle peut d’ailleurs se poursuivre à distance.
En classe
Une demi-heure pour lire le dossier et créer l’entreprise, puis environ deux heures par tour, que vous raccourcissez pour tenir dans une demi-journée. Vous clôturez chaque tour quand la salle est prête, les résultats se dévoilent sur l’écran projeté, et un court débrief les accompagne.
À distance
Deux jours pour le tour 0, puis un tour par semaine, clos à son heure. Les équipes reçoivent un e-mail à l’ouverture, un rappel avant l’échéance et un autre à la publication des résultats. Entre deux tours, un débrief court, en salle ou en visioconférence.
Décrivez votre cours, son niveau et son calendrier dans votre demande de devis.